Uno de los grandes principios del Instituto Loczy, es la importancia que se le da a la relación afectiva privilegiada. La estabilidad y la regularidad como fuente de seguridad. El valor de las relaciones estables basadas en un clima de confianza. Existe una constancia en las actitudes educativas y personalización de la relación entre el adulto y el niño, que le proporciona la seguridad necesaria para su progreso global, es decir, una relación llena de atenciones, empatía y confianza.
Para poder establecer vínculos afectivos con cada niño y un conocimiento y seguimiento más profundos, se trabaja mediante REFERENTES. Cada educadora tiene asignado un grupo de niños y niñas determinado y estable para los momentos de mayor interacción cara a cara; comidas, aseo, cambio de pañales, siestas y despedidas y bienvenidas. Así el niño tiene una relación profunda y de calidad en la escuela, un referente seguro y conocido. Esto, permite tener un vínculo especial. Tener un referente da estabilidad emocional al niño. Primero, se ha de establecer un vínculo estable y seguro, después el niño se abrirá a otros vínculos y relaciones.
Pero, a raíz de haber leído este principio, ¿por qué no se les puede dar besos a los niños y niñas del instituto Loczy?
Se dice que los niños y niñas necesitan referentes, pero que esos referentes que se dan en el instituto no son sus padres. Deben cubrir todas sus necesidades, pero los niños y niñas también han de saber que a pesar de tener el gran apoyo de sus cuidadoras, que no son sus padres. Por ello, para diferenciar una figura de la otra, se les enseña a las maestras que no han de dar besos.
No sé si estoy muy de acuerdo, pero si uno de los principios del Instituto, creo que se debería respetar.
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