¿Quién es Emmi Pikler? ¿Qué es el instituto Loczy? Esta semana hemos indagado en la teoría de Emmi Pikler, una pedagoga húngara, nacida en Viena en 1902. Le debemos importantes descubrimientos relativos al desarrollo de la motricidad global del bebé, así como la búsqueda incansable de las condiciones óptimas para el desarrollo de las criaturas. Le debemos además, su determinación para convertir la vida cotidiana de los y las más pequeñas en un objeto de estudio científico.
En 1946, el gobierno húngaro, después de ejercer como médica (estudió y se formó en Viena) le solicitó que dirigiese una Casa-Cuna de Budapest. Se trataba de un hogar para niños y niñas privados de sus padres. No necesariamente tenían que ser huérfanos, sino que había niños y niñas de los que sus padres no podían hacerse cargo. La guerra acababa de terminar y había que dar hogar a muchos huérfanos.
La base del Instituto Loczy es la siguiente: el niño está sostenido y atendido por adultos con los que se siente vinculado emocionalmente, desarrolla su actividad de conocimiento del entorno y de sus propias limitaciones, retos y objetivos, se concibe a si mismo como una persona competente y merecedor de atención, alcanzando la confianza en sí mismo.
Hoy en día, si que existen escuelas que utilizan esta pedagogía, pero desgraciadamente se está perdiendo. En la foto de abajo aparece Emmi Pikler.
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